đź’° Chantier Administratif et financier

comment on fait venir du monde ? Comment et Ă  qui on parle de cette formation ?

Etat des lieux : comment ça s'est passé en 2021 ?

Chapeau blanc
  • 19 480€ de recettes
  • 60% par le CPF
  • 16 participant.e.s - 4 gratis
  • Portage par Oxalis, donc utilisation de la plateforme Dendreo
  • Soutien de Fabienne (rĂ©munĂ©ration Ă  7,5% du CA)
Chapeau jaune
  • objectif complètement au pif dans la tĂŞte de Louise de 20 O00€ avec le sentiment que c'Ă©tait ambitieux et on l'a fait !!!
  • les intervenant.e.s et partenaire semblaient agrĂ©ablement surpris du niveau de rĂ©munĂ©ration (600€/module) : Ă  vĂ©rifier.
  • super expĂ©rience d'initier un projet avec un objectif financier (nouveau pour Louise) et de voir que ça a des retombĂ©es positives sur la communautĂ©.
Chapeau noir
  • gros travail admin pas toujours rigolo
  • l'argent qui arrive en dĂ©calĂ© : question de trĂ©so
  • crainte CPF qui ne doit pas financer de la formation aux outils numĂ©riques
Chapeau rouge
  • difficultĂ© de Louise Ă  assumer le prix dans les premiers Ă©changes avec les participant.e.s : trop vite tendance Ă  dire que c'est nĂ©gociable
  • fiertĂ© de rĂ©ussir un bon CA et d'en faire profiter la communautĂ©

Principaux éléments de la réunion #1 du 17 septembre

Prix
  • Les prix 2021 semblaient justes : on resterait sur des prix similaires.
  • Peut-ĂŞtre distinguer des prix pour CPF ou OPCO
  • Afficher le prix pour "la totale" et proposer des rĂ©ductions si on renonce Ă  certains modules (inspirĂ© d'une pratique de Manuel > en discuter avec lui)
Financements
  • Grosse vigilance sur le CPF (interdit de former Ă  un outil informatique) et OR a reçu un avertissement pour Animacoop > en parler avec Oxalis
  • IdĂ©e de s'inscrire sur le Plan de formation d'Oxalis
  • Faire preuve de pĂ©dagogie pour expliquer les financements possibles
  • Orienter les salariĂ©.e.s qui se forment pour leur job vers leur OPCO plutĂ´t que vers le CPF
Modèle éco
  • Comment financer la co-animation systĂ©matique ? Un peu plus de participant.e.s + RĂ©munĂ©ration des intervenant.e.s lĂ©gèrement revue (400 ? 500 ?)
  • Choix de classe inversĂ©e dans le chantier pĂ©da : quel modèle Ă©co pour la production des nombreux contenus diffusĂ©s en dĂ©but de module ?