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1.4-b Et l'implication ?

L'implication

En tant qu'animateurice d'un collectif, quelques éléments sur l'implication peuvent être nécessaires pour mieux agir.
Nous vous invitons à lire

Les profils de personnes d'un collectif

Les proactifs : ce sont les personnes qui prennent des initiatives, organisent l'activité du collectif. Ils représentent environ 1% du collectif.
Les réactifs : ce sont les personnes qui répondent volontiers à des sollicitations / des invitations et sur lesquelles les proactifs peuvent compter lorsqu'il faut se retrousser les manches et agir concrètement. Ils représentent environ 9% du collectif.
Les observateurs : ce sont les personnes qui n'agissent pas directement mais suivent l'activité du collectif avec intérêt.
Les inactifs : ils sont dans le collectif mais ne suivent pas trop ce qui s'y passe : ils constituent cependant un "réservoir" de personnes qui peuvent un jour devenir actif plus facilement qu'en étant extérieur au groupe. Ils représentent également un premier "public interne" pour ceux qui sont actifs.
Il est souvent difficile de savoir qui est observateurs et qui est inactifs. Ces 2 profils représentent environ 90%.

La frontière entre les différents profils est poreuse : l'inactif d'aujourd'hui peut devenir le réactif de demain et inversement ! Suivant leurs envies ou leur parcours de vie, les mêmes personnes peuvent passer d'un niveau d'implication à l'autre suivant les actions réalisées.

Cependant, pour un collectif donné, si le mode d'organisation reste inchange, le pourcentage de chaque niveau reste constant. Pour espérer agir sur le pourcentage de personnes impliquées, il faut modifier le mode d'organisation. Supprimer les inactifs d'un collectif sans rien changer d'autre reviendrait à se priver d'un "réservoir" de potentiels actifs, ce qui conduirait à réduire le nombre d'actifs futurs car le nombre de membres total diminue.

Les 4 activités REPI pour le développement d'un groupe

Le développement d'un groupe comporte différentes dimensions, comme vous pouvez le voir dans le schéma ci-dessous. Cependant, nous faisons le choix ici de zoomer sur les 4 activités REPI.
Le REPI est une méthode qui consiste à nourrir et prendre soin des profils de personnes du groupe : les proactifs, les réactifs, les observateurs et même les inactifs ! Dans cette méthode, il est suggéré de penser le cadre de la préservation et l'entretien de la dynamique de groupe et d'organiser des situations pour cela.
R comme "Rencontres" (synchrones) : elles concernent les plus actifs,
E comme "Échanges entre les rencontres" (asynchrones) : cette activité permet de poursuivre le lien entre les actifs (entre 2 rencontres) tout en associant les moins actifs, en particulier les « observateurs » qui pour certains pourront un jour devenir actifs.
P comme "Partage", et plus précisément "Espace de partage" : ce n’est pas un simple flux qui passe dans le temps. Il permet de retrouver les éléments importants en fonction de la thématique plutôt que de la date de l'information. C’est un peu la mémoire du groupe.
I comme "Information". Elle concerne tout le monde (y compris ceux qui sont actuellement, en dehors de la communauté), mais comme c’est trop souvent la première (et parfois la seule) activité à laquelle on pense, nous la plaçons délibérément en dernier !

Selon Jean-Michel CORNU, il est essentiel de répartir le peu de temps dont vous disposez pour avoir, même très imparfaitement, ces quatre activités pour que votre groupe se développe de façon naturelle (vidéo de Jean-Michel Cornu à ce sujet).